TΡΑΓΟΥΔΗΣΑΜΕ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΟ ΝΑΤΑΣΑ ΧΑΣΙΑΛΗ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ

TΤΡΑΓΟΥΔΉΣΑΜΕ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΟ  ΝΑΤΑΣΑ    ΧΑΣΙΑΛΗ  ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ 

Τη Δευτέρα 15-12-2014 η μουσικός Νατάσα  Χασιαλή μητέρα της μαθητριάς Κατερίνας ήρθε στο νηπιαγωγείο και τραγούδησε με τα παιδιά τα κάλαντα και άλλα τραγούδια  .Τα παιδιά έπαιξαν μουσική στο αρμόνιο.Την ευχαριστούμε πολύ.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΥ ΣΟΦΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΥ ΣΟΦΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ  ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Ευχαριστούμε την οδοντίατρο Σοφία Κωνσταντοπούλου μητέρα των μαθητών μας Άγγελου και Στέλιου που ήρθε στο σχολείο και μίλησε για τη στοματική υγιεινή και έδειξε το σωστό τρόπο βουρτσίσματος  των δοντιών.Η  επίσκεψη έγινε στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας για τη στοματική υγιεινή.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΑΤΡΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Ευχαριστούμε τον παιδίατρο    Κιάκο Σταύρο   πατέρα των μαθητών  μας Στέλιου και Άγγελου που ήρθε στο σχολείο μας και απάντησε στις απορίες των παιδιών,σχετικά με το τι συμβαίνει στο σώμα μας όταν αρρωσταίνουμε .Με τα ακουστικά τα παιδιά άκουσαν τους ήχους του σώματος τους .Την καρδιά τους και την κοιλιά τους.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας για το σώμα

ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

ΣΤΙΣ 12-12-2014 ΘΑ ΕΠΙΣΚΕΦΤΟΥΜΕ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

Το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, με έδρα την Αθήνα, είναι ένα από τα εθνικά μουσεία της χώρας και ένα από τα σημαντικότερα μουσεία διεθνώς για την τέχνη και τον πολιτισμό των βυζαντινών και μεταβυζαντινών χρόνων. Διαθέτει περισσότερα από 25,000 αντικείμενα, οργανωμένα σε συλλογές, τα οποία χρονολογούνται από τον 3ο έως τον 20ό αιώνα και προέρχονται κυρίως από τον ευρύτερο ελλαδικό, μικρασιατικό και βαλκανικό χώρο.

Το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, στην κατεύθυνση ενίσχυσης του μορφωτικού του ρόλου, ξεκίνησε το 1989 τη δραστηριοποίησή του στον τομέα του σχεδιασμού και της υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Από το 2000, με τη δημιουργία Γραφείου Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, το Μουσείο επιχειρεί να συστηματοποιήσει και να διευρύνει την εκπαιδευτική δράση του. Βασικός στόχος είναι η οργανωμένη υποστήριξη διαφορετικών κατηγοριών επισκεπτών, μέσα από την επεξεργασία πολλαπλών ερμηνευτικών-εκπαιδευτικών προτάσεων. Παράλληλα, το Γραφείο συμβάλλει από τη δική του πλευρά στην προσπάθεια αναβάθμισης του ευρύτερου μορφωτικού και επικοινωνιακού χαρακτήρα του Μουσείου.

Στην κατεύθυνση αυτή το Γραφείο Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων:

• Συμμετέχει στις επιστημονικές ομάδες σχεδιασμού των εκθέσεων και των άλλων εξώστρεφων δράσεων του Μουσείου.
• Σχεδιάζει και υλοποιεί θεματικά οργανωμένα εκπαιδευτικά προγράμματα για σχολικές ομάδες όλων των βαθμίδων, αξιοποιώντας τόσο τη μόνιμη όσο και τις περιοδικές εκθέσεις.
• Οργανώνει επιμορφωτικές συναντήσεις για εκπαιδευτικούς.
• Σχεδιάζει και υλοποιεί ερμηνευτικές-εκπαιδευτικές δράσεις για οικογένειες.
• Σχεδιάζει προσαρμοσμένες εκπαιδευτικές δράσεις για διαφορετικές ομάδες ΑμεΑ.
• Σχεδιάζει προσαρμοσμένες ερμηνευτικές-εκπαιδευτικές δράσεις για ποικίλες ομάδες ενηλίκων.
• Σχεδιάζει και διακινεί εκπαιδευτικό υλικό.

• Αναπτύσσει συνεργασίες με εκπαιδευτικούς και πολιτιστικούς φορείς.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΡΑΤΗΣΕΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ

ΘΑ ΕΠΙΣΚΕΥΤΟΥΜΕ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ  4-11-2014

ΘΑ ΔΟΥΜΕ ΤΗ    ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ   ΕΚΘΕΣΗ

<<Γεια σου κύριε Φόβε>> και θα παρακολουθήσουμε το ανάλογο

εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

Εκπαιδευτικά Προγράμματα 2014-2015

για Σχολικές Ομάδες

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ (2013-2016)
«Γεια σου κύριε Φόβε!»

Το Μουσείο Συναισθημάτων παρουσιάζει τη διαδραστική έκθεση με τίτλο «Γεια σου κύριε Φόβε!».

Μια έκθεση για τους διαφορετικούς φόβους που νιώθουν τα παιδιά και πώς να ζήσουν καλύτερα μαζί τους.

Η έκθεση και όλες οι οδηγίες των διαδραστικών εκθεμάτων είναι στην Ελληνική και στην Αγγλική γλώσσα!

Γιατί το θέμα του φόβου;

Όλοι μας, μικροί και μεγάλοι, γονείς και παιδιά, νιώθουμε το συναίσθημα του φόβου… όπως μπορεί να νιώθουμε κάποιες φορές χαρούμενοι, λυπημένοι ή  θυμωμένοι, μπορεί να νιώθουμε και φοβισμένοι.
Ο φόβος δεν είναι αρρώστια, δεν είναι μειονέκτημα, δεν είναι επικίνδυνος, μπορεί κάποιες φορές να μας προστατεύει από κινδύνους. Μπορεί να γίνει ένας καλός σύμβουλος μπορεί όμως και να μας ακινητοποιήσει ή να μας εμποδίσει να δράσουμε.
Ο φόβος είναι ένα από τα βασικά συναισθήματα των ανθρώπων.
Όταν εκφράζουμε τους φόβους μας μπορούμε να τους καταλάβουμε καλύτερα, να ζήσουμε αρμονικά μαζί τους ή να τους ξεπεράσουμε (ή ακόμα και να απελευθερωθούμε εντελώς από αυτούς).

Ο σκοπός της διαδραστικής έκθεσης «Γεια σου κύριε Φόβε!» είναι να δώσει τα ερεθίσματα  στα παιδιά, στους εκπαιδευτικούς και στους γονείς τους να επεξεργαστούν και να γνωρίσουν καλύτερα το συναίσθημα του φόβου μέσα από το παιχνίδι με τα διαδραστικά εκθέματα. Πιο συγκεκριμένα:

• Να αναγνωρίσουν, να κατανοήσουν και να ξεχωρίσουν τους διαφορετικούς φόβους που μπορεί να νιώθουμε εμείς οι άνθρωποι.
• Να εκφράσουν μέσα από το παιχνίδι και να κουβεντιάσουν τους φόβους τους
• Να  αποδεχτούν πως υπάρχουν μέσα μας και να κατανοήσουν τη δυνατότητα που έχουμε να ζούμε αρμονικά με αυτούς που μας προστατεύουν και να απελευθερωθούμε από  αυτούς που μας εμποδίζουν.

Η έκθεση «Γεια σου κύριε Φόβε!» είναι μια δημιουργία του Μουσείου Συναισθημάτων βασισμένη στο σχεδιασμό της έκθεσης «Bonjour Madame La Peur» του «Musée des enfants» στο Βέλγιο.

• Εκπαιδευτικά Προγράμματα στην Έκθεση του Μουσείου Συναισθημάτων «Γεια σου κύριε Φόβε!»

Τι είναι ο φόβος; Τι φοβόμαστε εμείς οι άνθρωποι; Τι συμβαίνει στο σώμα μας όταν νιώθουμε φόβο; Ο φόβος μας προστατεύει ή μας δυσκολεύει; Μπορούμε να μη φοβόμαστε να φοβόμαστε; Υπάρχει αντίδοτο στο φόβο;

Ο σκοπός των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στην έκθεση «Γεια σου κύριε Φόβε!» είναι η δημιουργική προσέγγιση του φόβου μέσα από το παιχνίδι με τα διαδραστικά εκθέματα. Οι μαθητές παίρνουν ερεθίσματα μέσα στο ασφαλές περιβάλλον του Μουσείου Συναισθημάτων για να γνωρίσουν καλύτερα, να επεξεργαστούν και να αντιμετωπίσουν δημιουργικά το συναίσθημα του φόβου.

Η φιλοσοφία των εκπαιδευτικών προγραμμάτων:Η ανασφάλεια και ο φόβος συχνά οδηγούν σε επιθετικές συμπεριφορές. Όταν δίνουμε την ευκαιρία στα παιδιά να εκφράσουν τους φόβους τους μέσα από το παιχνίδι ή να τους δούνε μέσα από ένα παραμύθι, τους χαρίζουμε τη δυνατότητα να τους κατανοήσουν καλύτερα για να μπορούν να ζήσουν αρμονικά μαζί τους και να μπορούν να βρίσκουν κάθε φορά τους δικούς τους δημιουργικούς τρόπους να τους αντιμετωπίζουν. Επιπλέον καθώς τα παιδιά αποκτάνε τη δυνατότητα να επεξεργάζονται τους φόβους τους ενισχύουν την αυτοπεποίθηση τους.

Δράσεις /
Προγράμματα

ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ: Ψηφιακά Αποθετήρια και Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου

Το Φωτόδεντρο αποτελεί την κεντρική διαδικτυακή υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για τη συγκέντρωση, οργάνωση, αποδοτική αναζήτηση και διάθεση στην εκπαιδευτική κοινότητα ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου για τη σχολική εκπαίδευση.
Περιλαμβάνει μια σειρά από Ψηφιακά Αποθετήρια Εκπαιδευτικού Περιεχομένου με το όνομα «Φωτόδεντρο», καθένα από τα οποία εξυπηρετεί διαφορετικούς στόχους. Όλα τα αποθετήρια είναι ανοιχτά σε όλους, μαθητές, δασκάλους, γονείς αλλά και κάθε ενδιαφερόμενο.
Το Φωτόδεντρο παρέχει δυνατότητες αναζήτησης και πλοήγησης στο ψηφιακό περιεχόμενο με ποικίλους τρόπους: με βάση το γνωστικό αντικείμενο (θεματική κατηγορία, θεματική ενότητα ή έννοια), τον τύπο του μαθησιακού αντικειμένου, την ηλικία των μαθητών, τη βαθμίδα εκπαίδευσης, τις συλλογές όπου περιλαμβάνεται, καθώς και αναζήτηση ελεύθερου κειμένου, με λέξεις-κλειδιά, ή σύνθετη αναζήτηση.
Για κάθε μαθησιακό αντικείμενο δίνεται συνοπτική περιγραφή καθώς και άλλα στοιχεία που το χαρακτηρίζουν. Τα μαθησιακά αντικείμενα στην πλειοψηφία τους λειτουργούν άμεσα μέσα σε περιβάλλον φυλλομετρητή (browser). Κάθε μαθησιακό αντικείμενο έχει μοναδικό αναγνωριστικό αριθμό και μπορεί να δεικτοδοτηθεί άμεσα μέσα σε ηλεκτρονικά αρχεία όπως εκπαιδευτικά σενάρια, δραστηριότητες, φύλλα εργασίας, κ.α. με χρήση της διεύθυνσης φυσικού πόρου. Επίσης, παρέχεται δυνατότητα μεταφόρτωσης των μαθησιακών αντικειμένων για χρήση τους εκτός διαδικτύου.
Όλα τα αντικείμενα του Φωτόδεντρου διατίθενται ελεύθερα με την άδεια Creative Commons CC BY-NC-SA. Το Φωτόδεντρο υλοποιεί την εθνική στρατηγική για το ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και προωθεί τη χρήση των ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων (OER) για τα σχολεία.
Συγκεκριμένα, έως και σήμερα λειτουργούν τα εξής Αποθετήρια:
1 Το Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

2 Το Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Εκπαιδευτικών Βίντεο

3 Το Αποθετήριο Εκπαιδευτικού Υλικού Χρηστών του Υπουργείου Παιδείας

4 Το Αποθετήριο Εκπαιδευτικών Λογισμικών

5 Φωτόδεντρο, ο Εθνικός Συσσωρευτής Εκ

ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Εγγραφές Νηπίων/Προνηπίων 2014-2015

Οι εγγραφές ολοκληρώνονται την Τρίτη 17 Ιουνίου 2014. Το σχολείο θα παραμείνει κλειστό την Τετάρτη 18 Ιουνίου λόγω επιμόρφωση εκπαιδευτικών. Οι εγγραφές που θα γίνουν την Πέμπτη 19 και Παρασκευή 20 Ιουνίου θα θεωρηθούν συμπληρωματικές.

O Καπετάν Βέλιος - Παράσταση Καραγκιόζη

Σήμερα παρακολουθήσαμε την παράσταση Καραγκιόζη - Ο Καραγκιόζης και ο Καπετάν Βέλιος προς τιμήν των αφανών ηρώων της 25ης Μαρτίου από το ελληνικό θέατρο σκιών Δεληγιάννη. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την παράσταση, περιεργάστηκαν την σκηνή και είδαν πως παίζεται το θέατρο σκιών.

Επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο Μαρούσι

Την Παρασκευή στις 14 Φεβρουαρίου 2014 θα επισκεφτούμε το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας που βρίσκεται στο Μαρούσι στα πλαίσια του προγράμματος "Ο πλανήτης Γη το σπίτι μας".

Η διαφύλαξη και προστασία του περιβάλλοντος αποτελεί στοιχείο πολιτισμού για τον 
σύγχρονο άνθρωπο και απαραίτητη προϋπόθεση για την επιβίωσή του. 

Στο πλαίσιο της ανάπτυξης της περιβαλλοντικής συνείδησης όλων μας, ιδίως των παιδιών και 
των νέων είναι και η πρωτοβουλία ίδρυσης και λειτουργίας του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας, 
το 1998, ενός από τα μεγαλύτερα μουσεία 
της Ελλάδας, σε αριθμό και πληρότητα ταριχευμένων εκθεμάτων.

Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ:

http://www.mfida.gr/

Θεατρικό παιχνίδι "Ο μικρός Πρίγκιπας"

Τη Δευτέρα στις 3 Φεβρουαρίου, θα επισκεφτεί το σχολείο μας η Θεατρική ομάδα "Κιβωτός της Γνώσης". Ηθοποιοί και θεατρολόγος θα μας συνεπάρει με το παραμύθι του Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ "Ο Μικρός Πρίγκιπας". Ένα παραμύθι που λάτρεψαν μικροί και μεγάλοι σε όλο τον κόσμο, αναδεικνύει χαρακτήρες, τη φιλία, την αγάπη και την παιδική αθωότητα.

Το θέμα του βιβλίου είναι το εξής: ο αφηγητής πέφτει με το αεροπλάνο του -που έχει πάθει βλάβη- στην έρημο. Εκεί συναντά ένα ασυνήθιστο παιδί (το Μικρό Πρίγκιπα), γνωρίζονται και γίνονται φίλοι. Ο αφηγητής μαθαίνει πολλά από τον καινούργιο του φίλο. Ο καινούργιος του φίλος σιγά-σιγά τού διηγείται την επίσκεψή του σε άλλους πλανήτες, όπου υπάρχουν άνθρωποι ματαιόδοξοι αλλά και κάποιοι (ελάχιστοι) περισσότερο "ανθρώπινοι". Δεν ξεχνάει ποτέ και με τίποτα τις ερωτήσεις που έχει υποβάλει, ενώ ο ίδιος, αντίθετα, δεν συνηθίζει ν' απαντάει στις ερωτήσεις των άλλων. 

Πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα για να διαβάσετε το βιβλίο με τα παιδιά!

"Το Μαγικό Κλειδί", θεατρική παράσταση της Κάρμεν Ρουγγέρη

Στις 22 Νοεμβρίου επισκεφτήκαμε το θέατρο Κιβωτός, 

όπου παρακολουθήσαμε την παράσταση  

"Τo μαγικό κλειδί".

Λίγα λόγια για το έργο

Ήταν μια φορά ένας βασιλιάς και μία βασίλισσα που ζούσαν σ’ ένα μεγάλο νησί. Το νησί αυτό δεν ήταν πολύ πλούσιο, όμως αυτός που κυβερνούσε ήταν άξιος. Όλα τα καλά τα είχε ο βασιλιάς, την αγάπη του λαού, τα πλούτη που δίνει η εργασία και μία πολύ καλή βασίλισσα. Όταν μάλιστα απόκτησαν και ένα κοριτσάκι, η ευτυχία τους μεγάλωσε ακόμα πιο πολύ. Κάλεσε στη βάφτιση όλο το λαό του και έγινε μεγάλο γλέντι. Την ώρα λοιπόν που όλοι γλεντούσαν, οι νεράιδες του νησιού μαζεύτηκαν γύρο από την κούνια του μωρού για να του δώσουν από μία ευχή. Η μία έδωσε ομορφιά. Η άλλη ωραία φωνή, η τρίτη έδωσε χάρη, η τέταρτη εξυπνάδα. Η πέμπτη όμως, δεν έδωσε τίποτα απ’όλα αυτά, έσκυψε μόνο στο προσκεφάλι του μωρού και του ψιθύρισε. «Είμαι η Mοίρα. Εγώ δε θα σου δώσω μία ευχή όπως έκαναν οι άλλοι. Εγώ θα σε προστατέψω από την ίδια τη ζωή σου μικρή μου. Θα θελα να μη λυπηθείς και να μην κλάψεις ποτέ!». Χτύπησε ύστερα με το μαγικό ραβδί της ελαφρά τη βασιλοπούλα στο στήθος. Την πήρε την καρδιά, την έκλεισε σ’ ένα χρυσό κουτάκι και χάθηκε μέσα στη νύχτα χωρίς να μπορέσει κανείς να τη σταματήσει. 

Τρομαγμένοι έτρεξαν ο βασιλιάς και η βασίλισσα στην κούνα του μωρού να δουν αν ζούσε το παιδί. «Τώρα χωρίς καρδιά πως θα μας αγαπήσει;» ρώτησε η βασίλισσα. «Χωρίς καρδιά πως θα κυβερνήσει;» είπε ο βασιλιάς. Ήταν τόση η λύπη τους που άρχισαν να κλαίνε απελπισμένοι. Τότε… από μακριά είδαν τη Ζωή να έρχεται. «Ξεχάσαμε τη Ζωή! Αυτή ίσως μας σώσει! Κυρά Ζωή σε παρακαλώ είσαι η τελευταία. Μπορείς να ξαναδώσεις στην κόρη μας τη καρδιά της;». «Δεν γίνεται», απάντησε η Ζωή. «Η Μοίρα είναι ισχυρότερη από μένα. Η Μοίρα ορίζει τη ζωή. Το μόνο που μπορώ να κάνω εγώ είναι να σας δώσω αυτό». Έβγαλε από το κόρφο της μία αλυσίδα που στην άκρη είχε ένα χρυσό κλειδάκι. «Αν ποτέ θελήσει η ίδια η βασιλοπούλα να αποκτήσει πάλι την καρδιά της, τότε μ’ αυτό το κλειδάκι...».

Η σπουδαία ελληνίδα συγγραφέας Πηνελόπη Δέλτα, που με τα παραμύθια και με τα μυθιστορήματά της μεγάλωσαν γενιές και γενιές, αφηγείται με μοναδικό τρόπο τη ζωή μιας βασιλοπούλας που αναζητά την καρδιά της. Στο δρόμο της θα συναντήσει ανθρώπους απλούς και βασανισμένους, θα ανακαλύψει συναισθήματα που δεν είχε βιώσει ποτέ και τελικά θα καταλάβει τι σημαίνει να ζεις πραγματικά. Μέσα από το όμορφο παραμύθι, η Πηνελόπη Δέλτα μιλά για την αφοσίωση, την αλληλεγγύη, τη χαρά της προσφοράς, την αγάπη για την πατρίδα και την οικογένεια, τον θάνατο, την ευτυχία, τη δυστυχία, τη λύπη και τη χαρά.

Συντελεστές
Κείμενο-σκηνοθεσία: Κάρμεν Ρουγγέρη
Σκηνικά-κοστούμια: Χριστίνα Κουλουμπή
Κίνηση-χορογραφίες-φωτισμοί: Πέτρος Γάλλιας
Μουσική σύνθεση-ενορχήστρωση-στίχοι και επιλογή τραγουδιών από παραδοσιακά της Κάτω Ιταλίας: Ανδρέας Κουλουμπής
Βοηθός σκηνοθέτη: Νεφέλη Κουλούρη
Παραγωγή: Παιδική Σκηνή «Κιβωτός» Γιώργου Φρατζεσκάκη

Παίζουν και τραγουδούν οι ηθοποιοί: 
Ευαγγελία Καρακατσάνη, Ορέστης Καρύδας, Αλέξανδρος Κομπόγιωργας, Γιάννης Νικολάου, Νάντια Μητρούδη, Αμάντα Σοφιανοπούλου, Μυρτώ Χρυσανθοπούλου.